domingo, 22 de março de 2015

Variedade padrão X variedade não padrão



    Variedades linguísticas são as variações que uma língua apresenta de acordo com as condições sociais, culturais, regionais e históricas em que é utilizada.

    Variedade padrão, língua padrão ou norma culta: baseada no “modo de falar e escrever” dos grupos de maior prestígio cultural, político e econômico; caracteriza-se pelo uso de estruturas frasais mais complexas, pelo vocabulário mais elaborado e pela observância às regras da gramática normativa.
    
    Variedade não padrão, língua não padrão: mais espontânea, empregada em situações informais do dia a dia e caracterizada pelo emprego de frases de estrutura simples, pela pouca (ou nenhuma) observância às regras da gramática normativa, pelo vocabulário mais comum e pela presença de frases feitas, expressões populares e gírias.
    Empregamos a variedade não padrão quando nos comunicamos de maneira mais informal e espontânea com nossos familiares, vizinhos, colegas e amigos.

    Observe algumas diferenças:






Gramática internalizada X Gramática normativa




    Gramática internalizada - sistema de regras que constituem a estrutura de funcionamento da língua e que são assimiladas naturalmente - pela prática - por todos os falantes do idioma.  É o saber linguístico  que o falante de uma língua desenvolve.
    Ninguém diz "menino bola o joga", pois desde que nascemos, fomos  internalizando, ou seja, aprendendo, que sequências como essa não são válidas no português, portanto não respeitam o sistema de funcionamento da língua portuguesa.

    Gramática normativa - teoria que, tomando como referência os usos tradicionais do idioma, descreve e propõe um conjunto de normas e orientações para se falar e escrever em situações formais de comunicação. A gramática normativa estabelece a norma culta, o padrão culto considerado modelo.

sábado, 21 de março de 2015

Exercícios: pronomes

1) O trecho a seguir foi extraído de um artigo de revista.
      Algumas árvores, como a do pequi, típica do Cerrado, atraem as formigas por conta do néctar das flores. Ali eles exercem o papel de defensores, ao atacar outros insetos nada benéficos, como as lagartas.
         JUSTIÇA às formigas. Globo Rural, n 288, out. 2009, p. 16.

Considerando o sentido geral do trecho, é correto afirmar, relativamente ao elemento textual destacado, que:
    a) O pronome estabelece uma relação de coesão por catáfora, uma vez que tem como referente um nome posterior: “defensores”.
    b) Estabelece uma relação de coesão catafórica, pois tem como referente um nome posterior: “insetos”.
    c) Deveria ser empregado na forma “elas”, já que se refere ao nome anterior “flores”, estabelecendo com essa palavra uma relação de coesão por anáfora.
    d) Funciona como um anafórico, pois se refere ao termo anterior “formigas” e, no caso, pode ser empregado no masculino, pois “formigas” é hipônimo da palavra masculina “insetos”.
    e) Na redação do texto, houve um pequeno descuido, pois o pronome estabelece coesão anafórica com “formigas”, o que exigiria a forma feminina “elas”.

2) Nos enunciados a seguir ocorrem empregos de formas pronominais característicos da variedade popular do idioma. Reescreva esses enunciados adequando-os à variedade padrão.

    a) A Carol disse para mim ficar estudando em casa de manhã e ir encontrar ela no colégio só depois do almoço.

    b) Puxa! Rafael! Estou muito decepcionada consigo; você não tem razão de acusar eu de ser o responsável pelo problema que tanto te aflige.

    c) Nós temos que se conscientizar de que os problemas ambientais estão aumentando e precisamos resolver eles com inteligência.

    d) Todos os atritos que aconteceram entre você e u já fazem parte do passado. A partir de agora, espero que meu relacionamento profissional contigo seja baseado na lealdade e na colaboração.
3) Suponha que uma pessoa diga a outra o seguinte:

    Fernanda, você está sendo injusta com o Júlio! Lembre-se de que, em nossa última reunião, ele ficou indignado quando seu irmão lhe disse que não estava preocupado com as dívidas da loja.

    a) Classifique os pronomes destacados.


    b) Dois desses pronomes geram, nesse contexto, problemas de sentido. Identifique-os e explique, em cada caso, qual é o problema.


    c) Se, empregando a variedade padrão, o falantes se dirigisse a Fernanda tratando-a na segunda pessoa do singular, os problemas referido em b continuariam existindo? Por quê?

4) (FGV-SP) Observe: “O diretor perguntou: - Onde estão os estagiários: Mandaram-nos sair? Estão no andar de cima?” O pronome destacado pertence:

a) à terceira pessoa do plural
b) à segunda pessoa do singular
c) à terceira pessoa do singular
d) à primeira pessoa do plural
e) à segunda pessoa do plural

5)  (FUVEST-SP) “Era para _____ falar _____ ontem, mas não _______ encontrei em parte alguma.”
a) mim, consigo, o d) mim, contigo, te
b) eu, com ele, lhe e) eu, com ele, o
c) mim, consigo, lhe
6) Complete com “eu” ou “mim”. Depois assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços.
      - Eles chegaram antes de ____ .
      - Há algum trabalho para _____ fazer?
      - Há algum trabalho para ____ ?
      - Ele pediu para _____ elaborar alguns exercícios;
      - Para _____, viajar de trem é uma aventura deliciosa.

      a) mim – mim – mim – mim – mim;
      b) mim – eu – eu – eu – mim;
      c) eu – eu – mim –mim – eu;
      d) eu – mim –eu – mim – eu;
      e) mim – eu – mim – eu – mim. 

7) Assinale a alternativa em que o pronome grifado foi empregado corretamente:
    a) Aguarde um instante. Quero falar consigo.
    b) É lamentável, mas isso sempre ocorre com nós dois;
    c) O processo está aí para mim examinar.
    d) Vossa Senhoria preocupa-se com problemas cuja solução foge a vossa alçada;
    e) Já se tornou impossível haver novos entendimentos entre eu e você.

8) Vossa Excelência _____ arrependerá de ter traído ______ povo!
    a) vos – vosso; d) se - seu
    b) se – vosso; e) te - teu
    c) vos – seu;

9) Complete as lacunas com o pronome adequado:
    1) “_____ documento que tens à mão é importante, Pedrinho?
    2) “A estrada do mar, larga e oscilante _______ sim, o tentava.”
    3) “Na traseira do caminhão lia-se ________ frase: Tristeza não paga dívida”.
    4) “Cuidado, mergulhador, ________ animais são venenosos: a arraia miúda, o peixe-escorpião, a medusa, o mangangá.”

    a) Esse – essa – esta – estes
    b) este – esta – esta – estes
    c) este – esta – essa – esses
    d) esse – essa – essa – esses
    e) este – esta – essa – estes

10) Dadas as sentenças:
        1) Ela comprou um livro para mim ler.
        2) Nada há entre mim e ti.
        3) Avilmar, gostaria de falar consigo.

Verificamos que está (estão) correta (s):
    a) apenas a sentença nº 1;
    b) apenas a sentença nº 2;
    c) apenas a sentença nº 3;
    d) apenas a sentença nº 1 e nº 2;
    e) todas as sentenças

11) Indique a alternativa em que o pronome oblíquo é reflexivo: 
    a) todos me ajudaram muito;
    b) eu me machuquei com a faca;
    c) assim tu o prejudicas;
    d) eu te direi toda a verdade;
    e) eu te darei o céu, meu bem, e o meu amor também.

12) Assinale a opção em que pouco é pronome adjetivo indefinido:
    a) Carrego comigo o pouco que possuo.
    b) Pouco trabalhas e muito comes.
    c) Apesar do esforço despendido pouco pude fazer por ti.
    d) Muito riso é sinal de pouco siso.
    e) Quem fala pouco erra menos.

13) Partindo-se do pressuposto de que o pronome relativo deve ser antecedido de preposição quando o verbo da 2ª oração a exige, analise o exemplo em evidência e em seguida responda ao que se pede:

O conselho é necessário. Preciso do conselho.

Unindo-as, obteríamos:
O conselho de que preciso é necessário.  

Com base no mesmo, una as orações a seguir utilizando-se dos pronomes relativos que, quem, o qual, a qual ou onde:

a – Moro em uma capital. A capital é linda.
b - Bebi o café. Eu mesma preparei o café. 


sexta-feira, 13 de março de 2015

Pronomes indefinidos e pronomes interrogativos


 PRONOMES INDEFINIDOS

  São pronomes que se referem à terceira pessoa do discurso, de modo impreciso, indeterminado, genérico. Não especifica, não define o nome.
   Exemplo:
   Alguém bateu na porta com violência.
   Note que o pronome alguém indica uma pessoa cuja existência se tem certeza, mas cuja identidade não é conhecida. Não podemos identificar a pessoa, assim o pronome faz referência vaga, imprecisa.



Atenção:
A) ALGUM, ALGUMA, ALGUNS, ALGUMAS

  •     Antes de substantivo, têm sentido afirmativo:

      O técnico teve alguma dificuldade para consertar o computador.           

  •     Depois de substantivo, têm sentido negativo:

      Dificuldade alguma nos impediria de socorrer aquelas pessoas.  

B) CERTO, CERTA, CERTOS, CERTAS

  • Antes de substantivos, são pronomes indefinidos; depois de substantivos, são adjetivos.

      Certo dia, ele tomou a decisão certa: voltou a estudar.
       pronome indefinido                                           adjetivo

C) TODO, TODOS, TODA, TODAS 

  • No plural, exprimem ideia de totalidade:

      Dificilmente os alunos acertam todas as questões da prova.                          totalidade das questões


  • No singular e sem artigo, significam qualquer/cada:     

      Se toda cidade tivesse  uma biblioteca, seria ótimo.
         qualquer cidade/cada uma das cidades


  • No singular e com artigo, são adjetivos e significam inteiro(a); no singular (depois de substantivo), também têm esse mesmo sentido.     

       Em junho, toda a cidade se prepara para a festa.
                          a cidade inteira




PRONOMES INTERROGATIVOS:

   São os pronomes usados na formulação de perguntas diretas ou indiretas, referindo-se a terceira pessoa do discurso. 
   São as palavras que, quem, qual/quais, quanto(s), quanta(s), usadas em frases interrogativas diretas ou indiretas.

   Exemplos:
      Quem fez isso?   (interrogativa direta)
      Quero saber quem fez isso. (interrogativa indireta)

      Qual o melhor caminho? (interrogativa direta)
      Gostaria de saber qual o melhor caminho? (interrogativa indireta)

      Quanto custa? (interrogativa direta)
      Gostaria de saber quanto custa? (interrogativa indireta)

      Quantas vezes precisarei voltar aqui? (interrogativa direta)
      Quero saber quantas vezes precisarei voltar aqui.   
                                       (interrogativa indireta)
        

               

     

quinta-feira, 12 de março de 2015

Entre eu e você X Entre mim e você


Para mim ou para eu?


Pronomes demonstrativos

Os pronomes demonstrativos  têm por função:

  • situar a posição de um ser no espaço, relativamente ao emissor (1ª pessoa do discurso).
  • posicionar, no próprio discurso, elementos textuais já referido ou que serão referidos adiantes.
  • situar no tempo, um fato ou uma informação.

      

1ª pessoa
Este/estes, esta/estas, isto
2ª pessoa
Esse/esses, essa/essas, isso
3ª pessoa
Aquele/aqueles, aquela/aquelas, aquilo





 Exemplos:

  * No espaço:
   a)  
Esta cicatriz que tenho na perna é dos tempos em que eu jogava futebol. 
            (o pronomes "este" indica que a cicatriz está próxima da pessoa que fala - 1ª pessoa)

   b) Quanto custou esse relógio que você está usando?
        (o pronome "esse" indica que o relógio está próximo da pessoa com quem se fala)

   c) Visto aqui do avião, aquele rio é um riso na floresta.
        (o pronome "aquele" indica que o rio está longe da pessoa que fala e da pessoa com quem se fala)

  * No tempo:
     a) Faz tempo que espero por este dia: vou fazer um passeio maravilhoso.
         (o pronome "este" refere-se ao dia presente, tempo atual em relação ao momento da fala)

     b) Ele retornou do exterior nesse sábado e já voltou a trabalhar.
         ( o pronome "esse" refere-se a um sábado passado próximo)

     c) Meu avó mudou-se para cá ainda menino. Naquela época, aqui só havia mato.
        (o pronome "aquela" refere-se a uma época distante)

* No texto/discurso:

      a) O grande sentido da vida é este: ser feliz.
         (o pronome "este" faz referência a algo que vai ser dito/escrito, referência a um termo posterior)

    b) Dinheiro e fama. Nada mais do que isso parece dar sentido à vida dela.
        (o pronome "esse" faz referência a algo que já foi dito/escrito, referência a um termo anterior)
    c) César e Raul são irmão.  Aquele é ator.
         (o pronome "aquele" faz referência  a um elemento anteriormente a outro, mais distante; no caso, César)

Importante: isto, isso e aquilo são pronomes invariáveis.

* Outros pronomes demonstrativos: dependendo do enunciado em que ocorrem, outras palavras podem exercer o papel de pronome demonstrativo.

     Ele já gastou o que ganhou; não faça você semelhante besteira.
       (o → antecedendo o "que" e pode ser substituído por "aquilo")
           ( semelhante  = esta)

       Os próprios funcionários afirmam que a empresa lhes propôs tal acordo.
      (próprios = eles mesmos)
        (tal = este)

* Os demonstrativos combinam-se com as preposições de ou em:
    de + esse  = desse                        de + este = deste
    de + essa  = dessa                        de + esta = desta
    de + isso  =  disso                         de + isto = disto

   de + aquele = daquele                   em + aquele = naquele
   de + aquela = daquela                   em + aquela = naquela
   de + aquilo = daquilo                     em + aquilo = naquilo

   em + esse = nesse                         em + este = neste
    em + essa = nessa                         em + esta = nesta
   em + isso = nisso                            em + isto = nisto

Pronomes possessivos


    Pronomes possessivos se referem a substantivos, para indicar uma ideia de posse em relação as três pessoas do discurso, estabelecendo uma relação entre o possuidor e a coisa possuída.

      Exemplo: Meu carro quebrou. 
                                   (meu = 1ª pessoa do singular - possuidor do carro)



Observações:
 * Há casos  em que o pronome possessivo não exprime ideia de possem mas indica respeito, afetividade, cálculo aproximado, intimidade.

    Meu senhor, permita-me ajudá-lo. (respeito)
    Não faça isso, minha filha. (afetividade)
    Lucinha, com seus três anos, não aborrecia ninguém. (cálculo aproximado)
    Ouvíamos nosso Caetano Veloso. (intimidade)


* Há casos, em que a utilização do possessivo de terceira pessoa (seu, sua, seus, suas) caracterizam uma dúvida quanto ao possuidor (frase ambígua).
      
        Clara disse que seu automóvel é confortável. (o automóvel é dela ou seu?)
         O vizinho saiu com sua esposa. (a esposa é dele ou sua?)

    Para solucionar esse tipo de ambiguidade, usa-se dela ou dele.

        Clara disse que o automóvel dela é confortável.
        O vizinho saiu com a esposa dele.

* Referindo-se a mais de um substantivo, o possessivo concorda com o mais próximo.

        O aluno trouxe seus livros e canetas.

                                                                                     




     


quarta-feira, 11 de março de 2015

Pronomes pessoais: caso reto X caso oblíquo

   Pronomes pessoais são pronomes que, num ato de  comunicação, representam as três pessoas do discurso.
   Discurso   é  toda e qualquer forma de comunicação.
   Os pronomes pessoais variam de acordo com as funções que exercem nas orações, podendo ser do caso reto ou do caso oblíquo.





PRONOMES PESSOAIS DO CASO RETO

    Exerce a função de sujeito ou predicativo do sujeito.
    Exemplos:

            Eu vou à loja, talvez ele esteja lá.
                    ↓                                                  ↓
          sujeito do verbo ir                     sujeito do verbo estar


                 Minha maior satisfação é  ele.
                                                                        
                                                                                  predicativo

PRONOMES PESSOAIS DO CASO OBLÍQUO
  
  Pronome pessoal do caso oblíquo é aquele que, na sentença, exerce a função de complemento verbal (objeto direto ou  indireto) ou complemento nominal.

         A enfermeira examinou-o
       (objeto direto - complemento do verbo examinar)

Observações: 
* Os pronomes pessoais retos nunca aparecem depois de uma preposição. Torna se obrigatório o uso dos pronomes oblíquos:


         Entre mim e ti há uma distância enorme. 
              ↓
        (preposição)

* Os pronomes pessoais oblíquos átonos são usados sem  preposição:
                
      A mãe esperava-o ansiosa. (objeto direto)


* Os pronomes pessoais oblíquos tônicos são usados com preposição:

     A mãe ansiosa esperava por mim. (objeto indireto)
                                               
                                                              preposição

*   Os pronomes oblíquos átonos o, a, os, as exercem a função de objeto direto:

      A enfermeira examinou-o.

* Os pronomes oblíquos átonos lhe, lhes exercem a função de objeto indireto.

     O garçom oferece-lhe bebida.

* Antes de verbo no infinitivo só usamos eu e tu, jamais mim e ti.

     Fizeram de tudo para eu me emocionar
     Fizeram de tudo para tu comprares a casa
                                             

Pronomes: definição, função sintática e variação

1) DEFINIÇÃO: Palavra que funciona como um nome,
acompanhando-o ou substituindo-o.
  
         Os meus pais são morenos; os seus, loiros.
                            ↓                                                                       ↓
                pronome adjetivo                                         pronomes substantivo            
               acompanha o nome                                           substitui o nome 
      

2) RELAÇÃO:
      satélite – acompanha o substantivo.
      núcleo – substitui o substantivo

3) FUNÇÃO SINTÁTICA:
      - adjunto adnominal 
      - núcleo 

      Ela era a mais animada da festa.
             ↓
     núcleo do sujeito
     substitui o nome

   
      Minha bicicleta quebrou.
                ↓
      adjunto adnominal
     acompanha o nome


4) VARIAÇÃO:

     - GÊNERO: masculino/feminino
     - NÚMERO: singular/plural
     - PESSOA: 1ª, 2ª e 3ª 

5) CLASSIFICAÇÃO DOS PRONOMES:

    - Pessoais
    - Possessivos
    - Demonstrativos
    - Indefinidos
    - Relativos
    - Interrogativos

quarta-feira, 4 de março de 2015

Tão pouco X tampouco




A expressão "tão pouco" acompanha substantivo; no caso, a palavra "pouco" é variável.

Observe:
       Estava com tão pouca disposição para o trabalho! 
                                                       ↓
                                              feminino/singular
                                       refere-se ao substantivo "disposição"
                                        
       Eu tive tão poucas chances, que preferi não arriscar. 
                                             ↓
                                   feminino/plural
                        refere-se ao substantivo "chances"

       Tenho tão pouco dinheiro. 
                            
                      masculino/singular
                    refere-se ao substantivo "dinheiro" 

A expressão tampouco se refere a um verbo. É invariável.

 Se o professor não resolveu o problema, tampouco o resolveriam os alunos.

(Se o professor não resolveu o problema, também não o resolveriam.)